Formación en seguridad a través de realidad virtual alineada al contexto cultural de Colombia
DOI:
https://doi.org/10.63434/30730171.398Resumen
La realidad virtual se consolida como una alternativa innovadora para la formación en seguridad en sectores de alto riesgo, como la construcción, donde los accidentes en alturas representan una de las principales causas de muerte laboral en Colombia. Su efectividad depende no solo de la tecnología, sino de la transferencia del aprendizaje, influenciada por factores individuales, organizacionales y culturales. Con base en el modelo de Hofstede, se identifican dimensiones de la cultura colombiana —como alta distancia al poder, evasión de la incertidumbre y orientación colectiva— que impactan la aceptación y uso de la RV en los entrenamientos. Adaptar los programas a estas características mediante estrategias pedagógicas contextualizadas permite maximizar la transferencia de conocimientos, reducir la resistencia al uso de nuevas tecnologías y fortalecer la cultura de prevención en el trabajo.
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Referencias
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